miércoles, 20 de marzo de 2013


1) ¿A qué se denomina ciencia?
2) Indica en el campo de la ciencia, cuál es la motivación, la actividad y el producto resultante.
3) Define técnica.
4) Define tecnología.
5) Indica en el campo de la técnica y la tecnología, cuál es la motivación, la actividad y el producto resultante.
6) ¿Cómo se clasifican las ciencias? Define e indica ejemplos de cada una de ellas.
7) ¿Qué tienen en común la Física y la Química?
8) ¿En qué se diferencian la Física y la Química?                                                                                                            

1) Normalmente, el resultado de las investigaciones científicas y su producto resultante (el conocimiento científico), es lo que llamamos ciencia.
2) La motivación: Ansia de conocimiento
    La actividad: La investigación científica
    El producto: Conocimientos científicos
3) La técnica es el procedimiento o conjunto de procedimientos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado (en el campo de la ciencia, la tecnología , las artesanías u otras actividades)
4) La tecnología es un conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuanta la técnica la ciencia y los aspectos, económicos, sociales y culturales involucrados.
5) La motivación: Satisfacción de necesidades o deseos
    La actividad: El desarrollo de diseño y ejecución
    El producto: Bienes y servicios, métodos y procesos
6) Las ciencias se clasifican en:
Ciencias Formales: Son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Ejemplos: Matemática, la lógica, las ciencia de la computación, etc.
Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. Se subdividen en naturales y sociales. Ejemplos: La economía, la antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y, por supuesto la sociología.
7) Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por las que se la denomina CIENCIAS NATURALES. A demás, ambas son CIENCIAS EXPERIMENTALES, pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado METODO CIENTIFICO.
8) La Física estudia los fenómenos físicos o reversibles y La Química estudia los fenómenos químicos o irreversibles.

Julian Vallejo e Ignacio Di Pietro

viernes, 17 de agosto de 2012

Domingo de Resurrecion en Reino Unido:
El nombre en ingles de este dia ('Easter') se relaciona con el nombre de la diosa Sajona de la primavera, Eostre, cuyo dia coincidia con el equinoccio de la primavera. En la actualidad, este dia es utilizado por la iglesia cristiana para recordar la resurrección de Jesús. La tradicion dice que se deben regalar huevos hermosamente decorados (sean cocidos o de chocolate), a los seres queridos para simbolizar la nueva vida que llega junto con la primavera.
Dia De Brujas o Halloween en Reino Unido:
El 31 de octubre se asocia con las brujas y fantasmas presentes en la antigua tradicion celta llamada Celtic Old Year's Night, una noche en que se supone que las brujas y espiritus errantes vagan sobre la tierra.Los niños salen a la calle con atuendos de terror, llevando linternas , calabazas y velas.Al igual que en los Estados Unidos, llevan bolsas para pedir dulces a sus vecinos.Los niños britanicos ademas hacen juegos , como comer mansanas desde un balde con agua.

viernes, 10 de agosto de 2012

Grupo:Julian Vallejo, Lucas Piskorz, Ignacio Di Pietro,Paula Steibach, Ileana Schiavo, Tiago Trillo.
Pais:Reino Unido.
Estamos investigando Europa , y a mi me todo Reino Unido.
Las celebraciones que elegi fueron , el Dia De Brujas o Halloween y el Domingo de Resurreccion.

viernes, 1 de junio de 2012

En base al artículo incluido en el sitio:
http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php
responde a las siguientes preguntas...PROHIBIDO COPIAR Y PEGAR!!!

1) Describe el origen de la palabra Blog y cómo se fue modificando con el tiempo.
2) Indica las ventajas educativas que tienen los blogs.

1)Jorn Barger en el año 97 creo el termino weg-log un diario personal en línea para que su creador lo actualice .Más adelante weg y log pasaron a ser una sola palabra “Weglog” y después paso a llamarse “Blog”

2) Las ventajas de los Blogs es que ofrecen muchas posibilidades en los procesos educativos. Para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar lo que producen. La creación de los blogs ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis a los estudiantes, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales , en los temas.